Od projektu badawczego do terenowej sali dydaktycznej

 Od projektu badawczego do terenowej sali dydaktycznej

W semestrze letnim park linearny euPOLIS w Łodzi, obejmujący Pasaż Anny Rynkowskiej i Skwer Lecha Kunki, stał się miejscem zajęć terenowych dla studentów Wydziału Biologii i Ochrony Środowiska UŁ. Inwestycja powstała w ramach projektu Horyzont 2020 euPOLIS (869448), w którym ERCE PAN było jednym z partnerów merytorycznych.

Dzięki zaangażowaniu dr Agnieszki Bednarek (Katedra UNESCO Ekohydrologii i Ekologii Stosowanej) prowadziliśmy tu zajęcia terenowe z przedmiotów „Ekologia stosowana” oraz „Kompensacja negatywnego wpływu człowieka na środowisko”. To doskonała okazja, by pokazać studentom, jak teoria spotyka się z praktyką w procesie tworzenia bardziej zrównoważonych i odpornych na zmiany klimatu miast.

Po parku linearnym oprowadzała Renata Włodarczyk-Marciniak z ERCE PAN, prezentując nie tylko zastosowane rozwiązania projektowe, ale również wyniki badań prowadzonych przed realizacją inwestycji i po jej zakończeniu. Studenci mieli okazję poznać:

  • dlaczego wybrano konkretne rozwiązania błękitno-zielonej infrastruktury,
  • jaką rolę pełnią nasadzenia i systemy wspierające retencję wody,
  • w jaki sposób badania społeczne i środowiskowe pomagają ocenić wpływ takich inwestycji na mieszkańców oraz ekosystem miejski.

To wyjątkowy przykład miejsca, gdzie spotykają się nauka, praktyka i edukacja – a efekty międzynarodowego projektu badawczego mogą służyć zarówno mieszkańcom Łodzi, jak i kształceniu przyszłych specjalistów ochrony środowiska. 

Nauka najlepiej działa w terenie!

​​​​Na zdjęciach studenci 3. roku kierunku Ochrona środowiska (studia I stopnia) podczas zajęć z przedmiotu „Ekologia stosowana” oraz ogródki społeczne utworzone w ramach projektu euPOLIS, w których o nasadzenia i ich pielęgnację dbają mieszkańcy okolicznych kamienic.